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Seit die Neurobiologie und die Riechforschung Lernen als Thema entdeckt haben, befasst sich auch die Aromapraxis nicht mehr lediglich mit dem emotionalen Wohlbefinden, sondern auch mit der Förderung von Lernprozessen. Ätherische Öle sind darum inzwischen aus dem Lernalltag nicht mehr wegzudenken, da sie so viel mehr können, als „nur“ gut riechen.

In diesem Kurs erhalten Sie Ideen und praktische Anregungen, wie Sie Ihre Schüler mit Aromapraxis bestmöglich beim Lernen unterstützen können. In authentischen Sprachhandlungssituationen​ als Teil eines fächerübergreifenden Konzepts, werden die Lese-, Sprach- und Schreibkompetenzen gefördert. Im Mittelpunkt stehen u.a. auch die sinnliche Wahrnehmung und die Selbstwahrnehmung, konkret das Finden und Erhalten eines „inneren Ortes“, der als Quelle der Kraft erfahrbar gemacht wird und somit von Bedeutung für eine selbstbewusste und authentische Entwicklung der Schüler werden kann. 

Der Kurs versteht sich ebenfalls als Reaktion auf die erhöhte psychische Belastung von Lehrkräften und die damit verbundene Gefährdung der mentalen Gesundheit, unter Einbezug der ebenfalls zunehmenden psychischen Belastung der Schüler. In einem Exkurs zum Thema Stress und mentale Gesundheit wird dargelegt, wie ätherische Öle in stressvollen Alltagssituationen als Mittel zur Selbsthilfe vor allem für Lehrkräfte, aber auch für Schüler eingesetzt werden können, um das psychische Wohlbefinden zu unterstützen.

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Kurs in 9 Modulen à je 2 Zeitstunden –

€ 425.- pro Teilnehmer

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         ab 15. September  Termine auf Anfrage

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Der Kurs ist nach §65 HLbG akkreditiert durch die Hessische Lehrkräfteakademie des Hessischen Kultusministeriums.

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Eine Kooperation von Neuroaromatics™ und Aromaschule® (staatlich anerkannte und zertifizierte Weiterbildungen in psychotherapeutischer Aromapraxis)

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